Kako bismo lakše prikazali događaje koji su se dogodili kroz duga razdoblja, koristimo .

Prije nego što krenemo na brojeve, moramo razumjeti tri osnovna stanja vremena:

Ono što se događa upravo sada. Dok čitaš ovaj tekst, ti si u sadašnjosti.

Ono što će se tek dogoditi. Tvoj sljedeći rođendan, sutrašnji ručak ili vrijeme kada ćeš biti odrasla osoba. 2. Jedinice za mjerenje vremena (Veće od dana)

Želiš li da napravim kratki s pitanjima o desetljećima i stoljećima kako bi provjerio/la naučeno?

Fotografije, slike na zidovima špilja, portreti.

Snalaženje u vremenu pomaže nam da razumijemo tko smo, odakle dolazimo i kamo idemo. Prateći lentu vremena, učimo cijeniti prošlost kako bismo bolje gradili svoju budućnost.

Lenta vremena je crta na kojoj kronološki (po redu kako su se događali) označavamo važne događaje. Na lijevoj strani su stariji događaji, a kako idemo udesno, približavamo se današnjem danu. – Vjenčanje tvojih roditelja – Tvoje rođenje – Polazak u prvi razred – Sadašnjost (3. razred) 4. Kako brojimo stoljeća i tisućljeća?

Da bismo se mogli snalaziti u vremenu koje je davno prošlo, pomažu nam povijesni izvori: Knjige, pisma, stari dokumenti, novine.

Razumijevanje vremena jedan je od najvažnijih izazova s kojim se susrećemo u trećem razredu. Vrijeme ne možemo vidjeti niti dodirnuti, ali možemo mjeriti njegove tragove i naučiti kako se ono kreće od prošlosti prema budućnosti.